Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les preguntará si las reconocen y si alguna les llama la atención.


• Actividad de exploración: Se realizará una caminata por el patio de la escuela o por un parque cercano, donde los alumnos deberán utilizar sus sentidos para observar y percibir las plantas que encuentren. Se les animará a describir características como el olor, color, forma, textura o tamaño de las plantas que les llamen la atención.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá hacer un dibujo de una planta que haya observado y anotar las características que haya percibido.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones: Se mostrarán los dibujos y descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Se fomentará la participación de los estudiantes para que compartan lo que observaron y las características que notaron en las plantas.


• Ampliación del conocimiento: Se llevarán diferentes tipos de plantas al aula (puede ser a través de imágenes, dibujos o ejemplares reales) y se les pedirá a los alumnos que las observen nuevamente utilizando sus sentidos. Se les animará a comparar las características de las plantas que observaron en la sesión anterior con las nuevas plantas.


• Juego de identifi