Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas
Maestra Janeth Pardo
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas
Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividad:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cómo se sienten al realizar sumas y restas con números de hasta cuatro cifras.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la suma y la resta.
- Presentar un ejemplo de suma y su correspondiente resta, resaltando que ambas operaciones están relacionadas y son inversas entre sí.
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, realicen varias sumas y sus correspondientes restas, para que puedan observar la relación entre ambas operaciones.
- Compartir en plenaria los resultados obtenidos por los grupos y generar una discusión sobre la relación entre la suma y la resta.
Sesión 2: Situaciones problemáticas con sumas y restas de números naturales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Actividad:
- Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que deban realizar sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras.
- En grupos, los alumnos deberán leer y analizar las situaciones problemáticas, identificar qué operación se debe realizar (suma o resta) y resolverlas utilizando los algoritmos convencionales.
- Cada grupo compartirá sus soluciones y se discutirán las estrategias utilizadas.
- Realizar una puesta en común sobre la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas cotidianos.
Sesión 3: Reforzamiento de la suma y resta con operacione