Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

GUILLERMO N2N
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Adicciones


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve charla sobre el concepto de adicciones y su impacto en la vida de las personas.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.

  • Proporcionar ejemplos y explicar cómo se representan los números positivos y negativos en la recta numérica.

  • Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números en la recta numérica.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en la vida diaria y en situaciones donde se utilizan cantidades que tienen al cero como referencia.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Realizar una breve actividad relacionada con el tema de las adicciones, como por ejemplo, analizar las consecuencias negativas de una adicción en la vida de una persona.


Fase de desarrollo:



  • Introducir el concepto de orden de los números y cómo se aplica en los números positivos y negativos.

  • Realizar ejercicios prácticos de ordenamiento de números positivos y negativos.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia del orden de los números en situaciones de la vida diaria.