Introducción al enfoque de derechos

Dulce Martinez
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al enfoque de derechos



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender el enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

  • Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de niños y niñas realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué derechos creen que están ejerciendo en esas situaciones.

  2. Explicar brevemente qué es el enfoque de derechos y su importancia en la intervención integral con niñas y niños.

  3. Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones cotidianas en las que puedan ejercer sus derechos.

  4. Reflexionar en grupo sobre las situaciones identificadas y cómo se sienten al ejercer sus derechos.


Sesión 2: El juego como forma de expresión y convivencia



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Explorar el juego como una forma de expresión y convivencia, promoviendo la libertad de participación y formas de expresión de los alumnos.

  • Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego libre en la que los alumnos puedan elegir libremente con qué jugar y cómo expresarse.

  2. Observar y registrar las formas de expresión y participación de los alumnos durante el juego.

  3. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión y participación que se evidenciaron durante el juego.

  4. Promover un diálogo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión de los demás.


Sesión 3: La importancia de las normas de convivencia



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Comprender la importancia de las normas de convivencia en la escuela y en el entorno, promoviendo una reflexión sobre la igualdad de género.

  • Actividades:



  1. Presentar a los alumnos