Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera conjunta con el área de Educación Emocional para abordar el problema del alumno con dificultades para expresar sus emociones y el miedo a ser ridiculizado por sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Realización de una dinámica de confianza y cooperación para fomentar un ambiente seguro y de respeto.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes obras de arte que representen emociones y sentimientos, enfocándose en la simbología utilizada.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán seleccionar una experiencia familiar, escolar o comunitaria significativa y representarla a través de un dibujo o pintura. Se les brindará apoyo y asesoramiento para que puedan utilizar características y funciones de los géneros artísticos de manera intencional.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las obras realizadas por los alumnos y explicación de los significados que se encuentran detrás de cada una.


• Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos expresados en las obras y su importancia para la construcción de vínculos con l