Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Usar convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno considera la pertinencia de interactuar con alumnos de otras comunidades para establecer comunicación a distancia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen.


• Introducción al intercambio postal y electrónico: Explicar a los alumnos las diferencias entre enviar una carta por correo y enviar un mensaje por correo electrónico.


• Ejemplo de convenciones en cartas y textos epistolares: Mostrar a los alumnos diferentes cartas y textos epistolares para que identifiquen las convenciones, como lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta utilizando las convenciones aprendidas, dirigida a un compañero de clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de establecer comunicación a distancia con alumnos de otras comunidades.


• Actividad inicial: Ver un video o presentación sobre las diferentes culturas y comunidades alrededor del mundo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una comunidad o cultura de su elección y recopilarán inf