Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

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Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizaremos una actividad de juego de roles en la que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Presentación del tema: Explicaremos a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto contribuye a la convivencia diaria en la comunidad.

  3. Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad de dibujo en la que representen una situación en la que expresen alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Luego, cada grupo compartirá su dibujo y explicará lo que representa.

  4. Reflexión y cierre: En plenaria, conversaremos sobre las diferentes situaciones representadas en los dibujos y cómo se relacionan con nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.


Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente necesidades y emociones utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizaremos una actividad de juego de roles en la que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen necesidades y emociones.

  2. Recordatorio del tema: Repasaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Actividad principal: En parejas, los alumnos realizarán una actividad de dramatización en la que representen una situación en la que exprese