Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apreciar y valorar la diversidad artística, mediante investigación, selección y creación de una manifestación artística en equipos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y sentido de pertenencia en el arte.


• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen la identidad personal y colectiva.

Desarrollo:

• Explicar la metodología del proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo.


• Formar equipos de trabajo y asignar un tema de investigación sobre una manifestación artística relacionada con la identidad y sentido de pertenencia.


• Los equipos deberán realizar una investigación sobre su tema, identificando sus características, historia, y su relación con la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones de manera oral, resaltando la importancia de la manifestación artística en la construcción de la identidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de apreciar la diversidad artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y los temas investigados por los equipos.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Los equipos seleccionarán una manifestación artística para crear una obra propia que represente la identidad y