Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Uso de sustancias nocivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos conocen y utilizan.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente?

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y discutir en grupos pequeños sobre las posibles sustancias que podrían contener y la importancia de su concentración.


• Investigar en internet o en libros de química sobre la forma de expresar la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar experimentos sencillos para determinar la concentración de sustancias en algunos productos, como por ejemplo medir la concentración de alcohol en un desinfectante de manos.

Cierre:

• Compartir los resultados de los experimentos y discutir las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos y cómo puede afectar nuestra salud.


• Asignar una tarea para la siguiente s