Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Nivel: Primaria 4º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico
PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

Objetivos:

1. Presentar el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Desarrollar habilidades de lectura y escritura creativa.


3. Identificar algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen o han escuchado poemas, canciones o juegos de palabras.


2. Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, enfocados en el tema de los cumpleaños.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema o canción relacionado con los cumpleaños.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego de palabras relacionado con los cumpleaños.


5. Cada grupo compartirá su juego de palabras con toda la clase, explicando su significado y contexto de creación.

Sesión 2: Creación de poemas y canciones para los cumpleaños (45 minutos)

Objetivos:

1. Fomentar la creatividad y expresión oral y escrita.


2. Identificar y utilizar recursos literarios en la creación de poemas y canciones.


3. Reconocer la importancia del trabajo en