Utilización de estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Utilización de estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del sedentarismo y la obesidad mórbida o exceso de peso en un 30% de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema del sedentarismo y la obesidad mórbida, y cómo esto puede afectar su calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían relacionar las matemáticas con la vida saludable.


• Plantear el objetivo de la clase: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de figuras compuestas y explicar cómo se puede calcular el perímetro y el área de cada una.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, utilizando figuras recortadas y papel milimetrado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.

Cierre:

• Resumir lo aprendido en la clase y destacar la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre la interdisciplinaridad del tema, relacionándolo con la vida saludable.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Comentar con los alumnos sobre los beneficios de realizar actividad física regularmente.


• Relacionar la actividad física con la medición y el cálculo de figuras compuestas.

Desarrollo:

• Realizar