Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Sesión 1: Reflexionando sobre el consumo responsable y la toma de decisiones informadas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el consumo responsable y cómo tomar decisiones informadas al comprar productos. ¿Alguna vez se han preguntado qué hay detrás de los empaques de los productos que consumimos?"

    • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué es el consumo responsable y si han tomado alguna vez una decisión de compra basada en la información de los productos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los empaques: Muestra a los alumnos diferentes empaques de productos, como alimentos, juguetes, productos de limpieza, etc.

    • Análisis de los empaques: Pide a los alumnos que observen detenidamente los empaques y comenten sobre la información que encuentran en ellos, como ingredientes, fecha de vencimiento, sellos de calidad, advertencias, entre otros.

    • Intercambio de comentarios: Fomenta la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones acerca de la importancia de esta información al momento de tomar decisiones de compra.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Pregunta a los alumnos qué han aprendido hoy sobre el consumo responsable y la toma de decisiones informadas.

    • Actividad de aplicación: Pide a los alumnos que elijan un product