Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no visualizan sus metas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: los alumnos no visualizan sus metas.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por metas? ¿Por qué es importante tener metas en la vida?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la educación socioemocional.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros y familiares sobre cómo visualizan sus metas y si se sienten motivados para alcanzarlas.


• Puesta en común de los resultados de la encuesta y análisis de los mismos.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja sus metas actuales y cómo se sienten al respecto.

Cierre:

• Conversación en plenaria sobre las metas identificadas y los sentimientos asociados a ellas.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar una lista de logros que han alcanzado en su vida y cómo se han sentido al conseguirlos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por logros? ¿Cómo se sienten al alcanzar una meta?

Desarrollo:

• Revisión de las listas de logros realizadas por los alumnos.


• Análisis de los logros alcanzados y los sentimientos