Factores que inciden en los procesos técnicos

Yeraldy Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Factores sociales, económicos, naturales y culturales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática: Factores sociales, económicos, naturales y culturales.

  • Motivación: Video corto sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupos para identificar ejemplos de factores sociales, económicos, culturales y naturales en la vida cotidiana.

  • Puesta en común y análisis de los ejemplos identificados.

  • Exposición de ejemplos por parte de los alumnos y discusión sobre su influencia en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Tarea: Investigar casos reales donde la falta de consideración de estos factores haya llevado a problemas en soluciones técnicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los casos investigados por los alumnos.

  • Planteamiento de la importancia de analizar los casos desde una perspectiva crítica.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben analizar un caso real y determinar