Construyendo mi proyecto de vida

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?


• Realización de una dinámica de grupo para identificar los intereses y habilidades de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Exposición magistral sobre cómo identificar los intereses, habilidades y necesidades propias.


• Realización de una actividad individual en la que los estudiantes reflexionen y anoten sus intereses, habilidades y necesidades.


• Formación de grupos de trabajo en los que los estudiantes compartan sus reflexiones y discutan cómo pueden replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 3:

• Invitación de un profesional de diferentes áreas (universidad, empresa, emprendedor, etc.) para que comparta su experiencia y oriente a los estudiantes sobre la elección de una profesión.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes profesiones y elijan una que les interese para analizarla en detalle (requisitos, salario, áreas de trabajo, etc.).


• Presentación de los hallazgos y reflexión en grupo sobre cómo las profesiones pueden contribuir al bienestar común.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción individual en el que los estudiantes establezcan metas a corto y