Introducción al tema y planteamiento del problema
Lupita
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identificarán situaciones de la vida diaria en las que pueden o no tomar decisiones, y comprenderán la importancia de valorar los límites y riesgos del entorno.
Actividades:
- Inicio de la clase: El docente realizará una lluvia de ideas con los estudiantes, preguntándoles qué situaciones de la vida diaria pueden requerir de decisiones y en cuáles pueden necesitar ayuda.
- Presentación del tema: El docente explicará brevemente el concepto de tomar decisiones y los diferentes ámbitos en los que se pueden presentar, como la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad en general.
- Planteamiento del problema: El docente presentará el problema principal de la secuencia didáctica, que es el desconocimiento de las características de los planetas. Se incentivará a los estudiantes a pensar en cómo podrían tomar decisiones para resolver este problema.
- Formulación de preguntas de investigación: Los estudiantes, en grupos pequeños, formularán preguntas sobre los planetas que les gustaría investigar para resolver el problema planteado.
- Cierre de la sesión: El docente recogerá las preguntas formuladas por los estudiantes y las utilizará como base para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre los planetas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes buscarán información sobre los planetas y su exploración, utilizando diferentes fuentes de información.
Actividades:
- Recopilación de recursos: El docente proporcionará a los estudiantes diferentes recursos para la investigación, como libros, enciclopedias, revistas y acceso