Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema central: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia en la formación cultural.


• Motivación: Proyectar una selección de citas literarias y pedir a los alumnos que comenten sobre su significado y la razón por la cual les llaman la atención.


• Planteamiento de la problemática: Reflexionar sobre la falta de interés por la lectura y la escritura en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y su definición.


• Exposición del docente sobre los principales géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y su importancia en la literatura.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios representativos de cada género y posterior debate en grupos pequeños sobre las características y el valor estético de los mismos.


• Presentación de una lista de opciones de textos literarios para que cada alumno seleccione uno de su libre elección.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su influencia en el desarrollo personal y cultural.


• Asignación del primer instrumento de evaluación formativa: elaborar un comentario sobre el texto literario selec