Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no visualizan su proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión personal: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con su proyecto de vida y los retos que creen que podrían encontrar en el camino. Se evaluará su capacidad de reflexión y autoconocimiento.

   
   



2. Presentación grupal: Los alumnos deberán presentar su proyecto de vida de manera creativa, utilizando diferentes recursos como imágenes, videos o maquetas. Se evaluará su capacidad de comunicación, trabajo en equipo y presentación del proyecto.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el bienestar personal y colectivo.


• Presentación del problema a atender: los alumnos no visualizan su proyecto de vida.


• Actividad de reflexión personal: los alumnos deberán escribir en un papel sus sueños, metas y deseos para su vida.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán entrevistar a personas adultas de su entorno para conocer sus proyectos de vida y los retos que han tenido que superar. Deberán tomar nota de las respuestas y compartir en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas.


• Reflexión grupal sobre los retos comunes encontrad