Funciones - Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad en resolver ecuaciones proporcionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en Matemáticas y otras áreas del conocimiento.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana que puedan ser representadas mediante funciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos modelar y resolver situaciones mediante ecuaciones proporcionales?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre funciones y sus características.


• Ejemplos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de ecuaciones proporcionales en el aula, trabajando en equipos.


• Uso de material didáctico: gráficas, tablas y ejemplos visuales para facilitar la comprensión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones y las ecuaciones proporcionales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas de la vida real utilizando ecuaciones proporcionales, en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Discusión y análisis de los problemas planteados por los grupos.