Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realiza una breve introducción sobre el sistema circulatorio y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes del corazón y los vasos sanguíneos, y se les pide que observen y describan lo que ven.


• Actividad de indagación: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta guía: ¿Cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos en nuestro cuerpo? Se les pide que reflexionen en grupos y compartan sus ideas.

Sesión 2:

• Revisión de la pregunta guía: Se retoma la pregunta guía de la sesión anterior y se les pide a los alumnos que compartan sus reflexiones.


• Actividad de investigación: Se les proporciona a los alumnos materiales como modelos anatómicos del corazón y los vasos sanguíneos, libros y videos relacionados con el tema. Se les pide que exploren y busquen información para responder a la pregunta guía.


• Registro de información: Los alumnos registran en sus cuadernos la información relevante que encuentren durante su investigación.

Sesión 3:

• Socialización de resultados: Los alumnos comparten en grup