Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Rosa Elvia Lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1:


Tema: La importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a diferentes grupos sociales donde se sientan cuidados y protegidos, reconociendo la importancia de la diversidad y la igualdad de género.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y se les pregunta cómo se sienten cuando están en casa, en la escuela, en la comunidad, etc. para generar reflexión sobre la importancia de pertenecer a diferentes grupos.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Se lee en voz alta el problema: "¿Cómo podemos crear un ambiente en el que todos los niños y niñas se sientan cuidados y protegidos en su familia, escuela, comunidad y/o pueblo?"

    • Se discute en grupo sobre las posibles soluciones y se anotan en una pizarra o cartulina.



  3. Trabajo en equipo (20 minutos)



    • Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les asigna una situación problemática relacionada con la importancia de pertenecer a un grupo donde se sientan cuidados y protegidos.

    • Cada grupo debe analizar la situación, identificar los problemas y proponer soluciones basadas en la diversidad y la igualdad de género.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre la importancia de valorar la diversidad y promover la igualdad de género en todos los grupos sociales.




Sesión 2:


Tema: Relevancia de ejercer los derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad


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