Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Tecnología

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Ausentismo por falta de proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Explicar la importancia de conocer las fuentes de energía y las implicaciones que estas tienen en los procesos técnicos.


• Relacionar el tema con la problemática del ausentismo por falta de proyecto de vida, resaltando cómo el conocimiento de las fuentes de energía puede impactar positivamente en la construcción de un proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exposición de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía renovable (solar, eólica, hidroeléctrica) y energía no renovable (petróleo, carbón, gas).


• Realización de actividades prácticas para identificar los diferentes tipos de energía en objetos y dispositivos tecnológicos.

Sesión 2:

• Análisis de las implicaciones sociales y medioambientales del uso de las diferentes fuentes de energía, haciendo énfasis en la importancia de promover energías limpias y sostenibles.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar casos reales de proyectos que utilizan energías renovables en beneficio de la comunidad.

Sesión 3:

• Identificación y prevención de