Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Saberes familiares que nos ayudan en casa y en la comunidad".


• Conversación en grupo sobre las diferentes tareas y roles que se llevan a cabo en el hogar y en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños requieren ayuda o saberes familiares.


• Registro de las respuestas en un papelógrafo o pizarra.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la importancia de la integridad física y la seguridad.


• Conversación en grupo sobre situaciones en las que los niños han sentido miedo o han estado en peligro.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la seguridad y la importancia de conocer los saberes familiares para protegerse.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una visita o invitación a un experto en seguridad (policía, bombero, paramédico, etc.) para que explique y muestre diferentes saberes y medidas de seguridad.


• Observación y exploración de los materiales y herramientas relacionados con la seguridad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de actividades prácticas en las que los niños pongan en práctica los saberes aprendidos en las sesiones anteriores.


• Por ejemplo, identificar y utilizar medidas de seguridad en el hogar, realizar un simulacro de emergencia o practicar cómo pedir ayuda en situaciones de peligro.

Sesi