La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Adaptar la metodología STEAM en clase durante las sesiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los elementos químicos y su clasificación.
  Desarrollo:


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su relación con la Tabla periódica.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes clasifiquen elementos de la Tabla periódica según sus propiedades.
  Cierre:


• Discutir en plenaria los resultados obtenidos en la actividad práctica y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar lecturas complementarias sobre la Tabla periódica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan modelos atómicos de Bohr para