Comunicación a distancia con familiares u otras personas - La carta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas - La carta

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de segundo grado tienen familiares fuera de México y quieren conocer medios escritos para comunicarse con ellos, en este caso, la carta.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen familiares que viven lejos y cómo se comunican con ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia (teléfono, correo electrónico, redes sociales).
   
   
   • Explicación de cómo funcionan cada una de estas formas de comunicación.
   
   
   • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada medio.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las formas de comunicación a distancia presentadas.
   
   
   • Actividad de conclusión: Pedir a los alumnos que elijan una de las formas de comunicación presentadas y la utilicen para escribir una breve carta a un familiar o amigo que vive lejos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Recordar la actividad de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron comunicarse con sus familiares o amigos a través de la forma de comunicación elegida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplificación de cómo escribir una carta (saludo, cuerpo del mensaje, despedida).