Prevención de situaciones de riesgo a través del uso de las redes sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo a través del uso de las redes sociales

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, tomando como ejemplo el uso de las redes sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo crees que el uso de las redes sociales puede representar un riesgo para nuestra salud, seguridad y medio ambiente?


• Realización de una tormenta de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición de la temática de riesgos asociados al uso de las redes sociales, destacando los aspectos relacionados a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo originadas por las redes sociales.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar y discutir diferentes situaciones de riesgo relacionadas con el uso de las redes sociales. Posteriormente, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por cada grupo y establecimiento de una lista de recomendaciones para prevenir situaciones de riesgo asociadas al uso de las redes sociales.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre otros riesgos relacionados con el uso de las redes sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y rev