Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
María Guadalupe Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de actividades humanas que afectan a la naturaleza.
- Desarrollo de un problema hipotético: "Imagina que eres un investigador/a ambiental y tienes que identificar las actividades que se realizan en tu casa que pueden afectar a la naturaleza. ¿Cuáles serían esas actividades y cómo podrías reducir su impacto?"
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y discusión de las respuestas al problema planteado en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un recorrido por su casa y tomarán nota de las actividades que identifiquen como perjudiciales para la naturaleza. Posteriormente, propondrán acciones para reducir su impacto.
- Reflexión y debate en grupo sobre las acciones propuestas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación del concepto de sustentabilidad y su relación con las actividades humanas.
- Análisis de ejemplos reales de actividades que benefician o dañan a la naturaleza en la escuela y comunidad.
- Trabajo en grupos: Los alumnos seleccionarán una a