Introducción al tema

alejandra gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, y fomentar su interés y curiosidad por el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de un ambiente natural en buen estado y otro ambiente afectado por la acción humana. Preguntarles si pueden identificar las diferencias entre ambos y qué creen que causó esos cambios.

  3. Explicación del tema: Hacer una breve explicación sobre la interacción humana con la naturaleza, los efectos favorables y desfavorables de nuestras acciones y la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.

  4. Actividad exploratoria: Realizar una pequeña caminata por el entorno escolar para observar y recolectar diferentes elementos naturales como hojas, flores, piedras, etc.


Recursos:



  • Imágenes de ambientes naturales y afectados por la acción humana.

  • Elementos naturales recolectados durante la caminata.


Sesión 2: Consecuencias de nuestras acciones


Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar y comprender las consecuencias de nuestras acciones sobre el medio ambiente.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  2. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes acciones humanas relacionadas con el medio ambiente (ej: tirar basura, reciclar, plantar árboles, etc.). Cada grupo deberá determinar si esa acción tiene un efect