Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en 3º de Secundaria: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los problemas que enfrenta su comunidad y cómo el arte puede ser una herramienta para proponer soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas comunitarios y cómo se podrían abordar desde la perspectiva artística.

Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas, como pintura, escultura, fotografía, etc. Explicar brevemente en qué consisten y mostrar ejemplos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas. Pueden crear collages, dibujos, o utilizar materiales reciclados para construir esculturas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus creaciones y reflexionen sobre cómo se podrían utilizar estas técnicas para abordar problemas de la comunidad.


• Asignar como tarea la investigación de un problema comunitario y