Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reflexionar a través de la lectura de noticias de la comunidad los hechos principales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Conversación inicial sobre la importancia de estar informados sobre los hechos que ocurren en la comunidad.


• Lectura y análisis de una noticia local relevante.


• Identificación de los elementos principales de la noticia: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.

Sesión 2:

• Recopilación de noticias locales relevantes por parte de los alumnos.


• Organización de grupos para analizar las noticias recopiladas.


• Realización de un mapa conceptual en el que se identifiquen los elementos principales de cada noticia.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Sesión 3:

• Discusión en clase sobre los hechos más relevantes encontrados en las noticias recopiladas.


• Reflexión sobre el impacto de estos hechos en la escuela y/o comunidad.


• Elaboración de una lista de los hechos más importantes y su impacto.


• Trabajo en parejas para redactar notas informativas sobre los hechos seleccionados.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de las notas informativas realizadas por las parejas.


• Trabajo en grupos para reelaborar las notas, incluyendo opiniones sobre los hechos.


• Diseño de una presentación visual para las notas i