Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (3º de Secundaria)
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno relacionará la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Problema: LECTURA Y ESCRITURA
Los alumnos deberán investigar y analizar cómo la creciente industrialización en los países capitalistas impulsó la colonización de África en el siglo XIX, y cómo esto afectó a los países africanos.


Sesión 1 (50 minutos)
Fase de inicio:



  • Presentación del problema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurrieron en la sociedad durante la Revolución Industrial.


Fase de desarrollo:



  • Los alumnos investigarán en grupos sobre la Revolución Industrial y cómo influyó en la colonización de África.

  • Lectura de textos y presentación de imágenes relacionadas con la industrialización y la colonización.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las consecuencias de la industrialización en los países capitalistas y en África.


Fase de cierre:



  • Resumen de los hallazgos y conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Discusión en plenaria sobre las relaciones entre la industrialización y la colonización.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (50 minutos)
Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Debate en grupos sobre si la industrialización fue un factor determinante en la colon