Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Reconoce que a través de la diversidad y la inclusión se puede obtener mayores beneficios.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntas disparadoras sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos puedan identificar las necesidades y características de diferentes personas (ejemplo: una persona con discapacidad, una persona mayor, un niño pequeño, entre otros).
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones presentadas.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deberán identificar las necesidades y características de sus compañeros de clase.
   
   
   • Creación de un mural donde se plasmen las conclusiones obtenidas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de valorar las características y necesidades de los demás.
   
   
   • Recapitulación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Tarea: Investigar sobre diferentes tipos de discapacidades y cómo podemos ser inclusivos con las personas que las t