Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de Clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la vida social.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación y reflexionen sobre el uso adecuado del lenguaje en cada una.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en su comunidad y en el país.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo comparte la información recopilada sobre las diferentes lenguas y dialectos.


• Actividad de reflexión: Guiar una discusión sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística en la comunidad y en el país.


• Actividad de expresión escrita: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de intercambio cultural: Invitar a un representante de una comunidad que hable una lengua o dialecto diferente a la mayoría para que comparta su experiencia y los alumnos puedan realizar preguntas.


• Actividad de análisis: Después de la visita, guiar una discusión sobre los nuevos aprendizajes y reflexiones que surgieron a partir de la experiencia.