Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

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Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: LOS ALUMNOS LES GUSTA INVESTIGAR EN EL SALON AUNQUE EN CASA NO TIENEN APOYO DE SUS PADRES.


Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre los contextos sociales y familiares (45 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales los padres no apoyan la investigación en casa.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los contextos sociales y familiares en el desarrollo de los alumnos.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura, donde los alumnos redacten una pequeña historia relacionada con el problema planteado.


Sesión 2: Investigación sobre el rol de la familia en el desarrollo académico (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de la participación de los padres en el desarrollo académico de los alumnos.

  • Cada grupo deberá buscar información en libros, internet y entrevistas a personas cercanas.

  • Al finalizar la investigación, los grupos deberán presentar sus hallazgos en forma de un cartel o presentación.


Sesión 3: Comparación de diferentes contextos sociales y familiares (45 minutos)



  • Realizar una actividad de comparación entre los diferentes contextos sociales y familiares de los alumnos. Pueden utilizar mapas, fotografías y descripciones escritas para representar sus contextos.

  • Generar una disc