Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

VIANEY ARIAS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de salud sexual y reproductiva.
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la salud sexual y reproductiva.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar este tema en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia y los métodos anticonceptivos disponibles.

  • Brindarles recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que realicen su investigación.

  • Supervisar y brindar orientación a los grupos mientras investigan.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.

  • Reflexionar sobre las creencias, estereotipos y costumbres que pueden afectar negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Sesión 2:
Tema: Igual