Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convencionalidad de la escritura

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Introducción al objetivo de la clase: Seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de alimentos que consideren saludables y seleccionarán uno para preparar.


• Tareas para casa: Investigar la receta del alimento seleccionado y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las recetas traídas por los alumnos.


• Explicación de la convencionalidad de la escritura en las recetas.


• Actividad: Los alumnos reescribirán la receta seleccionada, siguiendo las normas de presentación y estructura.


• Tareas para casa: Practicar la lectura y escritura de la receta.

Sesión 3:

• Repaso de las normas de presentación y estructura de la receta.


• Actividad: Los alumnos prepararán el alimento siguiendo la receta escrita.


• Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán su experiencia preparando el alimento y cómo las instrucciones les ayudaron.


• Tareas para casa: Traer una foto del alimento preparado y una breve descripción de cómo se sintieron al seguir l