Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "No les gusta leer" y la indisciplina.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la sociedad y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


• Invitar a los alumnos a compartir anuncios que les hayan llamado la atención recientemente.

Actividad 2: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una selección de anuncios publicitarios de diferentes tipos (comerciales, políticos y sociales) previamente recopilados.


• Pedir a cada grupo que analice un anuncio y responda preguntas como: ¿Cuál es el objetivo del anuncio? ¿A quién está dirigido? ¿Qué técnicas publicitarias se utilizan? ¿Logra persuadir al público objetivo?

Sesión 2:

Actividad 1: (15 minutos)

• Revisar y discutir en grupo las respuestas a las preguntas de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo los anuncios publicitarios influyen en nuestras decisiones y comportamientos.

Actividad 2: (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan un producto o servicio ofrecido en la comunidad y creen un anuncio publicitario para promocionarlo.


• Los anuncios deben tener un objetivo claro y utilizar técnicas publicitarias adecuadas.

Sesión 3:

Activida