Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Juan Pablo Medrano Elias
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Organizar y participar en un recital literario en el que leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Tiempo: 45 minutos
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la lectura y comprensión de cuentos y poemas. Promover el interés y motivación de los alumnos para participar en el recital literario.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas favoritos de los alumnos. Hacer una lista y seleccionar algunos para analizar en las próximas sesiones.
Sesión 2:
- Tiempo: 45 minutos
- Actividad: Realizar la lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente. Posteriormente, hacer una discusión grupal sobre los elementos del cuento, como los personajes, el ambiente, el conflicto y la resolución. Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 3:
- Tiempo: 45 minutos
- Actividad: Realizar la lectura en voz alta de un poema seleccionado por el docente. Analizar y discutir el significado y las emociones que transmite el poema. Fomentar la capacidad de interpretación y comprensión poética.
Sesión 4:
- Tiempo: 45 minutos
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o poema para que lo analicen en detalle, identificando los elementos literarios que lo componen. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto