Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Se requiere mejorar la convivencia entre compañeros del aula y los demás grupos, así como el respeto y valores dentro y fuera de la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de sentirse parte de una familia y una comunidad, y cómo esto influye en su convivencia y valores.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Lectura: Leer en voz alta un cuento que trate sobre el sentido de pertenencia y los valores mencionados en el objetivo.


• Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento y cómo se relaciona con su propia vida.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren un collage que represente los valores y estilos socioculturales de su familia y comunidad.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar su collage al resto de la clase y explicar qué representa cada elemento.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de servicio: Organizar una visita a un centro comunitario cercano a la escuela, donde los alumnos podrán interactuar con personas de diferentes edades y contextos.


• Observación y reflexión: Durante la visita, los alumnos deberán observar y reflexionar sobre cómo se llevan a cabo los valores de solidaridad, participación