Construcción de la cultura de paz

Fernando de
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz


Objetivo de la clase: Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de conflictos pasados



  • Presentación del tema: Importancia de una cultura pacífica y su relación con la construcción de la paz.

  • Actividad: Planteamiento de un conflicto vecinal o territorial pasado para analizar en grupos pequeños.

  • Discusión en grupo sobre las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se resolvió.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de conflictos presentes



  • Actividad: Planteamiento de un conflicto vecinal o territorial actual para analizar en grupos pequeños.

  • Investigación en grupo sobre las causas del conflicto, cómo se está desarrollando y cómo se está intentando resolver.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia de la empatía y la mediación en la resolución de conflictos.


Sesión 3 (45 minutos): Reflexión sobre la cultura de paz



  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos que conforman una cultura de paz.

  • Discusión en grupo sobre cómo se pueden promover estos elementos en la vida diaria.

  • Reflexión sobre el papel de cada individuo en la construcción de una cultura de paz.


Sesión 4 (45 minutos): El diálogo como herramienta de resolución de conflictos



  • Actividad: Simulación de un