Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes o dibujos de niños realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué derechos creen que tienen esos niños.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que los alumnos consideran que tienen. Registrar las respuestas en un papelógrafo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y reforzar que todos los niños tienen los mismos derechos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar los derechos mencionados en la sesión anterior a través de una canción o un juego de memoria.


• Actividad principal: Leer un cuento o mostrar un video que trate sobre la importancia de respetar los derechos de los demás. Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y la comprensión del tema.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan una acción que realizarán para respetar los derechos de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de discrimi