Resolviendo problemas mediante ecuaciones lineales

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo problemas mediante ecuaciones lineales

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal, utilizando el pensamiento crítico para analizar, comprender y aplicar conceptos matemáticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de razonamiento a través de la incorporación de actividades que fomenten el pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se realizará al finalizar cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y habilidades adquiridos.


2. Tarea de resolución de problemas: se asignará una tarea que consistirá en resolver problemas aplicando ecuaciones lineales, donde se evaluará la capacidad de análisis y razonamiento del alumno.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos: coeficientes, variables, términos constantes, igualdad.


• Resolución de ecuaciones lineales sencillas paso a paso, explicando cada paso y su significado.


• Ejemplos prácticos en los que se plantearán ecuaciones lineales y se resolverán.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y su importancia en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de un problema