Introducción al tema y exploración

Lizbeth Santiago
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Introducir el tema del cuerpo humano y los órganos de los sentidos, así como despertar la curiosidad de los alumnos y promover su participación activa en el aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano y los órganos de los sentidos. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar imágenes o modelos de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel). Explicar brevemente la función de cada uno y su importancia para el cuidado del cuerpo.

  3. Exploración (20 minutos): Distribuir distintos objetos o alimentos con diferentes texturas, sabores, olores, sonidos, etc. Pedir a los alumnos que utilicen sus órganos de los sentidos para explorar y describir las características de cada uno. Animarles a debatir y compartir sus observaciones con el grupo.

  4. Reflexión (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen lo que aprendieron y compartan sus experiencias durante la exploración. Resumir las respuestas y destacar la importancia de los órganos de los sentidos para la vida diaria.


Sesión 2: Riesgos y cuidado de los órganos de los sentidos


Objetivo: Identificar situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y promover acciones para prevenir accidentes y cuidar estos órganos.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, repasando los órganos de los sentidos y su función.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar imágenes de situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo los órganos