Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Realización de un atlas narrativa o poética de la entidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre literatura tradicional y contemporánea. 2) Presentación creativa de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje.

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y apoyos para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre literatura tradicional y contemporánea.


• Breve introducción a la importancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión del cuento, identificando elementos tradicionales y contemporáneos.


• Ejercicio práctico: adaptación del cuento a otro lenguaje, como una ilustración, una canción o un video.

Cierre:

• Presentación y puesta en común de las adaptaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los conceptos de textos literarios tradi