Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Habilidades motrices y resolución de conflictos

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las habilidades motrices para el desarrollo físico y cognitivo.


• Actividad inicial: Juego de reconocimiento de habilidades motrices. Los alumnos deberán realizar distintas acciones motrices y los demás compañeros deberán identificarlas.


• Desarrollo: Explicar las diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, etc.) y realizar prácticas en parejas. Los alumnos se apoyarán y ayudarán mutuamente para mejorar sus habilidades.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar la diversidad de habilidades motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar diferentes desafíos motrices en relevos.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de coordinación motriz en grupo, como circuitos de obstáculos. Fomentar la cooperación y la ayuda mutua para superar los desafíos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la cooperación y la solidaridad en el trabajo en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de movimientos creativos. Los alumnos deberán inventar movimientos y realizarlos en parejas.


• Desarrollo: Realizar actividades de expresión corpo