Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo PDA: Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del acoso escolar y mal uso de las redes sociales entre los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Planteamiento del problema: "En la escuela secundaria, nos preocupa profundamente el acoso escolar y el mal uso de las redes sociales entre nuestros alumnos. ¿Cómo podemos utilizar la historia y el protagonismo social de las mujeres para abordar este problema?".


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes procesos históricos en los que las mujeres han tenido un papel relevante.


• Realización de actividades de investigación en grupos sobre una mujer histórica destacada. Los alumnos deberán investigar sobre su vida, logros y su impacto en la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el protagonismo social de las mujeres en los procesos históricos estudiados.


• Discusión sobre cómo el conocimiento de la historia y el ejemplo de mujeres destacadas pueden contribuir a solucionar el problema del acoso escolar y mal uso de las redes sociales.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un ensayo escrito sobre la importancia de la participación de las mujeres en la historia y cómo esto puede influir