La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Título de la clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Nivel educativo: Secundaria 3º (alumnos de 15-16 años)

Objetivo de la clase (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en el estudio de la química.


• Explicación sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podrían estar relacionados los elementos químicos y las adicciones?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de los elementos químicos.


• Organización de los alumnos en grupos e asignación de un grupo por cada propiedad periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Investigación en línea y en libros de química sobre la definición y características de la propiedad asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en clase sobre la importancia de las propiedades periódicas en el comportamiento químico de los elementos.


• Reflexión sobre la posible relación entre las propiedades periódicas y las adicciones.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de la organización de l