Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Perla Reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de las propiedades medibles de los materiales y su relación con el tamaño y la forma.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y materiales, como una piedra, un papel, una pluma, una moneda, etc.

  2. Preguntar a los alumnos qué características tienen en común esos objetos y materiales.

  3. Realizar una lluvia de ideas para obtener respuestas de los estudiantes.

  4. Introducir el concepto de masa y longitud como propiedades medibles de los materiales.

  5. Explicar la importancia de la medición en la vida cotidiana y en diferentes campos, como la física, la química, etc.


Sesión 2: Experimentación con la masa y la longitud
Objetivo: Experimentar con distintos objetos y materiales para medir su masa y longitud utilizando instrumentos como balanza y regla.


Actividades:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  2. Proporcionar a cada grupo una balanza y una regla.

  3. Pedir a los grupos que seleccionen diferentes objetos y materiales y los midan utilizando los instrumentos proporcionados.

  4. Registrar los datos obtenidos en una tabla.

  5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las diferencias y similitudes encontradas en las mediciones.


Sesión 3: Relación entre el material, tamaño y forma
Objetivo: Establecer relaciones entre el material, tamaño y forma de los objetos y materiales.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes objetos y materiales con diferentes tamaños y formas.

  2. Preguntar a los alumnos cómo creen que estas características afecta