La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de trabajo colaborativo y escritura, creación de organizadores.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de volcanes, terremotos y montañas para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un científico geógrafo y debes investigar y explicar cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo abordarías esta investigación?".

Desarrollo:

• Formación de equipos colaborativos.


• Investigación en línea sobre las placas tectónicas, su dinámica y sus efectos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Creación de un organizador gráfico en el que los alumnos puedan organizar y rescatar la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual que sintetice la información recopilada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: cada equipo comparte su mapa conceptual.


• Actividad de apreciación artística: Observar y ana