Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos u otros lenguajes artísticos, para representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda y estiramientos suaves.
  
  
  • Pregunta inicial: "¿Cómo se sienten hoy? ¿Alguien puede representar su emoción con un dibujo?".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes recursos gráficos, como crayones, lápices de colores, acuarelas, papel, etc.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: aprender a expresar emociones y experiencias a través de estos recursos.
  
  
  • Actividad práctica: cada alumno elige un recurso gráfico y dibuja una emoción que haya experimentado recientemente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir los dibujos realizados y permitir que los alumnos expresen oralmente lo que representaron.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar recursos gráficos para expresar emociones.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Explorar diferentes lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos básicos de la expresión de emoci